扩展乡村教师补足渠道；提升乡村教师生活补助金制度；职称评聘向乡村学校弯曲；创建乡村教师荣誉制度日前，福建省政府办公厅印发《福建省乡村教师反对计划（2015-2020年）实施办法》的通报，实施了一揽子政策。乡村学校教师编成配备更进一步优化农村小规模义务教育学校编成按照生师比和班师比结合的方式核定，小学31-200人的按班师比1：1.7配有教师、10-30人的最少配有2名教师、10人以下的配有1名教师。

县域内校际间教职工编成可以有序余缺，县级教育行政部门在核定的编成总额内，按照班额、生源等情况专责分配各校教职工编成，并报同级机构编制部门和财政部门备案。职称评聘将向乡村学校弯曲实施城乡学校统一的岗位结构比例，其中小学、初中的高、中、初级岗位结构比例分别为1:5.5:3.5，2:4.5:3.5。乡村教师评聘高级职称不不作课题研究、公开发表论文的刚性拒绝，增强对师德素养、教育教学工作业绩和教学一线实践中经历的考核。

在乡村学校任教总计剩25年且仍在乡村学校任教的教师，已获得中、高级专业技术职务供职资格，可必要聘为，不占到核准岗位数，希望教师长年在乡村任教。乡村教师补足渠道将更进一步完备扩展乡村教师补足渠道方面，依据乡村学校布局科学规划乡村教师培育规模。完备师范生免费教育政策，逐步不断扩大试点规模，希望地方政府和师范院校根据实际强化本土化乡村教师培育，定向培养能分担多门学科教学任务的小学教师和一专多能的初中教师。

实行农村短缺师资代偿学费计划，高校毕业生获得适当教师资格并到省级扶贫开发工作重点县任教的，试用期于季后大幅归还最低2万元学费；实行省级扶贫开发工作重点县补足教师资助计划，按每人每年1.5万元的标准，倒数3年补助金新的补足教师工资性支出，省级扶贫开发工作重点县短缺师资代偿学费和补足教师资助经费由省财政分担。希望有条件的地方对到本地乡村学校任教的高校毕业生代偿学费。实行杰出卸任教师乡村支教计划，公开发表召募城镇卸任特级教师、高级教师到乡村学校支教。乡村教师生活待遇将大大提高创建乡村教师生活补助金制度，乡村教师除享用乡镇工作补贴外，将原享用的农村教师补贴调整为乡村教师生活补助金，按平均值每人每月不高于300元的标准不予生活补助金，明确由各地依据学校艰难边远程度实施差别化的补助金标准，补助金额度不划入绩效工资总量，23个省级扶贫开发工作重点县所须要经费由省级财政不予综合奖调补。

对合乎住房确保条件的乡村教师，优先决定保障性住房。充分利用乡村学校闲置校舍，扩建2万套乡村教师周转宿舍，建设一批合乎安全卫生标准的学校食堂，所须要经费从全面提高义务教育脆弱学校基本办学条件的省级补助金资金和市、县设施资金中专责解决问题。

城镇优秀教师向乡村学校流动完备城镇教师乡村学校任（支）教教服务期制度，城镇中小学教师晋升高级职称理应在乡村学校任（支）教教一年以上或脆弱学校任（支）教教三年以上的经历，2018年起县镇小学新任教师理应在乡村学校任教3年以上的经历。城区学校校长教师交流到乡村学校，保有其在原学校所聘教师职务等级，在乡村学校任教剩3年且考核合格的，可在同一专业技术岗位等级内高聘一级。

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